Kolmas Asteikko

Kolmas Asteikko
Kolmas Asteikko

Video: Kolmas Asteikko

Video: Kolmas Asteikko
Video: KOLMAS NAINEN - tästä asti aikaa 2024, Maaliskuu
Anonim

Kuntosali nimeltä E. M. Primakov on epätavallinen koulu. Se hyväksyy lapsia kolmen vuoden iästä lähtien, ja koulutus on suoritettu ensimmäisestä päivästä alkaen kahdella kielellä - venäjäksi ja englanniksi. Nykyään kuntosaliin kuuluu päiväkoti 225 lapselle ja koulu 550 lapselle. Oppilaitoksen luokitus on korkea, oppilaat valitaan kilpailukykyisesti, ja lukukunnasta huolimatta, lukio ei nykyään voi hyväksyä kaikkia. Kuntosalin johtaja Maya Otarievna Maisuradze näkee ulospääsyn tilanteesta oppilaitoksen kehittämisessä Sotšin "Siriuksen" mallin mukaan: Suunnitelmien mukaan tänne tulee noin 500 lasta maan eri alueilta. lyhytaikaisille ohjelmille. Ja tämä edellyttää asianmukaista infrastruktuuria, mukaan lukien opiskelijoiden ja opettajien asuntoloita, joista merkittävä osa puhuu äidinkielenään englantia.

"Maya Otarievna tuo niin paljon innostusta, älykkyyttä ja energiaa aloitteeseensa", Nikita Yavein sanoo, "että häntä voidaan oikeutetusti pitää paitsi projektin pääideologina myös arkkitehtonisen ratkaisun tekijänä". Nikita Yaveinille tämä on toinen ainutlaatuinen koulu Boris Eifman -tanssiakatemian, GSOM SPbGU: n ja Siriusin jälkeen. Panos uusimpiin suuntauksiin koulutusprosessissa - "viestinnän lisääntyminen" ja "kerrostumien sekoittaminen" - johti ratkaisuun, jossa oli monitoiminen atrium - tekniikka, jota Studio 44: n arkkitehdit käyttävät melko usein. Alkuperäinen tilanne Odintsovossa ei ole yksinkertaisin. Tällöin Moskovan alueesta tuli lähtökohta rakenteelle, joka on monimutkainen, mutta logiikaltaan tyylikäs ja lisäksi”uuden koulun” ideologian läpikäynyt.

zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Участок © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Участок © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Kuntosali sijaitsee tällä hetkellä kolmikerroksisessa rakennuksessa, joka on kehitysalueensa suhteen melko kehittynyt ja monimutkainen. Razdoryn kylän ympäröivällä alueella, joka on rakennettu pääasiassa yksittäisten asuntojen rakentamisen avulla, se osoittaa pohjimmiltaan erilaisen mittakaavan. Kuntosalin kehittämiseen tarvittavan uuden rakennuksen piti ottaa käyttöön kolmas mittakaava arkkitehtien ajatuksen mukaan - siirtymäsuhde hienojakoisten yksityisten rakennusten ja nykyisen tilavuuden välillä.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масштаб © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масштаб © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Rakennuksen laskeutuminen tontille osoittautui vaikeammaksi kuin Nevski Prospektille - Nikita Yavein sanoo: "Rakensimme paljon Pietarin keskustaan, mutta en rehellisesti tiedä edes tällaisia verkkojen ongelmia, missä omistajat taistelivat jokaista metriä maata kohti. Nämä ongelmat pakottivat meidät vaihtamaan projektia useita kertoja. " Tämän seurauksena sivusto kutistui ja hankki monimutkaisen muodon, jonka sisällä arkkitehdit onnistuivat paitsi sijoittamaan kaiken suunnitellun välttäen ylikonsolidoitumista, myös laajentamaan toimintoa kauniisti avaruudessa tarkkailemalla tiettyä koulutusprosessin semanttista hierarkiaa.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Генплан © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Генплан © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масшатб © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масшатб © Студия 44
zoomaus
zoomaus

”Yritimme kaapata tämän tilan geometrian ja kehittää siitä rakenteen, joka perustuu modernin koulutusprosessin ideologiaan. Puhumme sosiaalistamisen ja viestinnän tiloista, jotka nykypäivän korkeakouluissa tulevat esiin jo koulutuksen alkuvaiheessa. Lapset kommunikoivat ja oppivat toisiltaan - ei eristystä, anna heidän melua! Koulutuksen pelimuoto, epävirallinen viestintä opettajien kanssa stimuloi itseopetusta. Ja meidän tehtävämme on luoda edellytykset tälle arkkitehtuurin avulla”, Nikita Yavein sanoo.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
zoomaus
zoomaus

On aivan luonnollista, että tämän yleismaailmallisen viestinnän tila samoin kuin koulun suunnittelukeskus on atrium. Merkityksen luomisen lisäksi hänellä on myös utilitaristinen tehtävä - usean päivän ajan vuodessa pitäisi olla täällä noin 1300 ihmistä - vanhempia, vieraita, sponsoreita, jotka tulevat viettämään päivämääriä. Oli yksinkertaisesti mahdotonta tehdä kokoonpanosali koulun viereen, joka on lukittu 360 päivää vuodessa.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Avaruussydämen magnetoi ikään kuin "kaoottisesti" hajallaan sen ympärille toiminnalliset lohkot, jotka ilmaisevat löydetyn "keskimääräisen" asteikon. Jokaisella heistä on oma "kasvonsa". Tiede, humanistiset tieteet, taide, urheilu sekä sisäänkäynnin aula, ruokasali ja näyttämö - toteutetaan omilla arkkitehtonisilla tekniikoillaan, joten koostumukseltaan uusi rakennus näyttää olevan liitetty "erilaisiin rakennuksiin". Selkeä hierarkia on salattu niiden sijainnin "satunnaisuudessa": riippuen toiminnon arvosta yleisessä koulutusprosessissa, määritetään myös lohkon "invasion mitta" atrium-alueelle. Joten tiede ja urheilu näyttävät olevan hieman eristettyjä, ja ruokasali ja humanistiset tieteet paljastuvat lähes kokonaan atriumissa.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
zoomaus
zoomaus

- Olemme rakentaneet nämä volyymit sivuston geometrian perusteella melko jäykästi. Sitten he määrittelivät hierarkian "tuomisesta" atriumiin, jonka tilaa ei voitu täyttää, ja yrittivät tulkita kaiken tämän eräänlaisena maisemana. Tuloksena on kylä tai kaupunki, jonka pääjulkisivut ovat "neliötä" - auditoriota kohti. Näitä julkisivuja ympäröivät galleriat, jotka yhdistävät tilat toisella tasolla, ja tapahtumien aikana toimivat katsojien parvekkeina ", sanoo projektin pääarkkitehti Ivan Kozhin.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Maiseman pääelementti on rikkoutunut portaikko - se on myös amfiteatteri, joka avautuu monimutkaisella geometrialla kohti näyttämölohkoa. Foorumitikkaat eivät ole vain suosittu tekniikka, mutta jopa pakollisia nykyaikaisissa länsimaisissa kouluissa. Kuntosalilla se osoittautuu myös kyllästetyksi sisäisestä toiminnastaan: se on kirjasto, jossa on avoin rahasto kirjojen, reuna-alueiden "kukkuloiden" ja "luolien" varastointiin porrastettujen "siksakoiden" muodossa, jossa voit opiskella ja lukea yksinäisyydessä. Laajan tilan peittää pylväiden puuta tukeva soluinen irtonainen rakenne - se leviää ja sokottaa lohkot yhdeksi kokonaisuudeksi.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Asettelun mukaan temaattiset lohkot ovat melko itsenäisiä ja niillä on yksilöllisiä ratkaisuja. Esimerkiksi humanistinen lohko on suunniteltu kokoelmaksi pieniä auditorioita, joissa on oma intiimi virkistys. Art-korttelissa on hallien järjestelmä, jossa on ylävalaistus tanssi-, musiikki- ja taidekursseille. Niiden välillä ei ole tavanomaisia käytäviä: paikkayhteys tapahtuu vapaasti atriumin kautta. Kaikki aputoiminnot - suunnittelu, vaatekaapit, kylpyhuoneet - viedään kellarikerrokseen. Suhteellisen eristetty kolmas kerros annetaan opettajien huoneisiin, ja myös johtajan toimisto sijaitsee täällä.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Sisäisen "neliön" lisäksi kompleksilla on myös katu - olemassa olevan kuntosalin sisäpiha. Studio 44: n päätöksessä se saa tietynasteisen juhlallisuuden, mikä antaa täyden oikeuden tulla kutsutuksi neliöksi. Täällä aulalohkojen ja näyttämön “portit”, jotka yhdistävät koulun ulko- ja sisätilan, sammuvat.

Pääaula on antiikkiperheen parafraasi, joka "hajottaa" sarakkeet vapaasti kevyen lasitilavuuden ympärille ja tekee siten selväksi, että oppimisprosessi on kaukana klassisesta. Viereisen vaiheen lohko, joka voi samanaikaisesti toimia sekä eteishallin että avoimen alueen kannalta, on massiivinen vastakohtana tiilien käytöstä. Se tulee voimakkaana kellona, jolla on lupaava uusklassinen "portaali" italialaisten rationalistien A. Lieberin tai G. Terragnin arkkitehtuurin hengessä. Mutta samaan aikaan portaalia tulkitaan epäsymmetrisesti, mikä näyttää viittaavan jonkinlaiseen klassikkojen "demokratisoitumiseen", tulkinnanvapauteen, tavallisten klassisten järjestelmien puuttumiseen tässä koulussa. Joten, portaiden lasitettu tilavuus toisella puolella heijastaa toisella puolella olevaa pylväslinjaa.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Huolimatta tekniikkojen eroista, kaikki nämä ratkaisut näyttävät yleensä noudattavan yhtä koodia: tämä on tarkoituksella suurennettu mittakaava ja sitä korostavat pylväät, kontrastinen tiili- ja lasiseos. Kaukin urheilulohko on kuin siirtymälinkki opettajien asuntolan pyöreään tilaan, joka sijaitsee sivuston reunalla. Siinä näkyvät pyöreät ikkunat ja ikkunat, joiden ääriviivat muistuttavat "lämpö" -ikkunoita ja jotka ikään kuin valmistavat "radikaalin" mini-Colosseumin ulkonäköä.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Alueen pohjoisosassa sijaitsevat opiskelija-asuntolat ovat perinteisempiä, suorakaiteen muotoisia. Jos”Colosseum” tulkitaan suureksi”roomalaiseksi” muodoksi, neliön tyyppisten makuusalien arkkitehtuuri on painokkaasti”moderni”. Sillä on "esikaupunki" -asteikko, jotain skandinaavista, innoittamana erityisesti jalostettujen puulevyjen käytöstä sisustuksessa. Sisäinen rakenne on kuitenkin sama kaikkialla: tilat on ryhmitelty pienten virkistysalueiden tai atriumien ympärille ja avautuvat niihin parvekkeilla-gallerioilla.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
zoomaus
zoomaus
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
zoomaus
zoomaus

Ympäristö, joka kannustaa lapsia kommunikoimaan ja vuorovaikutuksessa, ei rajoitu rakennuksen seiniin ja roiskuu vapaasti ympäröivään maisemaan, joka on kietoutunut jalankulkijoiden ja pyöräilijöiden poluille. Esittäessään Studio 44 -projektia äskettäisessä Zodchestvo-tapahtumassa Moskovan alueen pääarkkitehti Alexandra Kuzmina huomasi, että alueen vaikeasta tilanteesta oli mahdollista päästä niin tyylikkäästi, "istuttaa" rakennus sisään jatkuvien rajoitusten olosuhteet, jotta myös vapaa alue voidaan jättää virkistykseen vain tarttumalla herkästi haluttuun mittakaavaan. Arkkitehdit tekivät sen. Toinen todiste tästä on projektin hitti kansainvälisen WAF-festivaalin huipulla, missä Nikita Yavein esiintyy kadehdittavalla johdonmukaisuudella.

Suositeltava: