Venäjän toimistoista toistaiseksi vain Studio 44 on onnistunut voittamaan kansainvälisen arkkitehtuurifestivaalin WAF kilpailut; Vuonna 2015 arkkitehdit saivat tämän arvostetun palkinnon Boris Eifman -tanssiakatemiasta Liza Chaikina -kadulla Pietarissa. Nyt "Studio 44" valmistuu Tanssiakatemian saman kampuksen toista vaihetta.
Kampus sijaitsee Petrogradskajan puolella, korttelissa Liza Chaikina- ja Bolshaya Pushkarskaya -katujen risteyksessä, jossa ei ole paljon tilaa uudisrakentamiseen. Luoteisrajan varrella, Petrogradskaya-puolen Bolšoj-kadun varrella, on joukko vuokrataloja ja yksi "stalinistinen" talo Bolšaja Pushkarskayan varrella 14. Julia Dobbertin kartano, esimerkki puisesta jugendtyylistä, säilyy hänelle on hänen vuokratalo, tiili pseudogootti. Tanssiakatemian ensimmäinen vaihe, joka rakennettiin vuosina 2011-2013, sijaitsi melkein kokonaan sisäpihalla, vain rekonstruoitu katkelma - neoampiirinen eksedra, muisto 1900-luvun alun elokuvasta, piileskelee Liza Chaikina -kadulla. Sen tausta on seinä, jossa on tiiliset QR-koodit, johon salataan lausuntoja baletista. Laajennetun koulurakennuksen pää, joka ulottuu vuosineljänneksen syvyyteen, jonka atrium on korkea upea rotko, joka kutsuu eteenpäin ja ylöspäin, on kerännyt monia ammattipalkintoja. Oikealla, aivan pihan keskellä, opetusrakennus laajenee, sen vieressä on opiskelija-asuntola.
-
Image 
zoomaus 1/3 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2 Kuva © Alexander Medvedkov
-
zoomaus 2/3 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2 Kuva © Alexander Medvedkov
-
zoomaus 3/3 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Projekti © Studio 44
Akatemia avattiin vuonna 2013, ja seuraavana vuonna kaupunki antoi sille uuden rakennuksen saman korttelin alueelle - lukion 91 Vvedenskajan ja Bolšaja Pushkarskajan kaduilla. Vanha koulu "uudelleensijoitettiin" Sytninskaya-aukiolle, ja "Studio-44" aloitti kompleksin toisen vaiheen projektin, jonka puitteissa Akatemian pitäisi saada päivitetty rakennus yleiskoulutusohjelmaa varten nykyaikaisilla luokkahuoneilla ja, kokoussalin sijasta suuri näyttämö, joka soveltuu täysimittaisiin esityksiin. auditorio 400 hengelle - itse asiassa täysimittainen teatteri, mikä, myönnämme, on loogista sellaiselle ammatilliselle oppilaitokselle kuin Eifman Academy.
Suunnitteluprosessissa teatterin volyymi perustajan ja pysyvän johtajan toiveiden mukaisesti kasvoi kuin kuuluisa koira - loppujen lopuksi näyttämö sai täysin "täyden" ulottuvuudet kaikilla seuraavilla teknisillä ominaisuuksilla. Sen suuntaissärmiö, jonka konsoli on suorittanut sisäpihalle menevän käytävän yläpuolella, on melkein suljettu asuntolarakennuksella, joka kuitenkin ulkonee myös kohti konsolia - nämä kaksi rakennusta ulottuvat toisiaan kohti, jättäen päiden väliin noin kolmen metrin leveän rotkon.. Päätös ei ole yllättävä historialliselle kaupungille, jossa tilaa on aina vähän, ja se on ennustettavissa: muistamme, että ensimmäistä vaihetta suunniteltaessa tilasta puuttui kipeästi ja arkkitehtien oli käytettävä paljon kekseliäisyyttä sovitakseen kaikki tarvittavat toiminnot ja alueet ilman konflikteja. Lavan katolla on harjoitushuone - tukematon ullakkohuone, joka on peitetty taivutetuilla puuliimapalkkeilla, jotka muodostavat pyöristetyn kaltevan siluetin.
-
Image 
zoomaus 1/4 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Harjoitushuone Kuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 2/4 Dance Academy Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Harjoitushuone Kuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 3/4 Dance Academy Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Harjoitushuone Kuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 4/4 Dance Academy Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Harjoitushuone Kuva © Margarita Yavein
Katon pinta on peitetty RHEINZINK-titaanisinkkiromboilla, jotka muodostavat hohtavan "ihon", joka "virtaa" tasaisesti lavan loppuun. Tietystä näkökulmasta Bolshaya Pushkarskaya -puolelta tämä tapa koristaa "kaupungin rotko", joka on syntynyt täällä, korttelin keskustassa, näyttää romanttiselta ja ottaa jopa naapuritalojen Julia Dobbertin asettamat modernistiset muistiinpanot - näyttämön eteläpuoli näyttää olevan upean Roerichin käärmeen takaosa.
-
zoomaus 1/5 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2 Kuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 2/5 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2 Kuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 3/5 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2 Kuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 4/5 Vasemmalla - opiskelijoiden asuntolan julkisivu, oikealla - toisen vaiheen näyttämön ulkopää. Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla Kuva: Y. Tarabarina, Archi.ru
-
zoomaus 5/5 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2 Kuva © Margarita Yavein
Auditorion tilavuus on puhdas, tiheiden mittasuhteiden sylinteritorni, joka vieressä on koillisesta. Pyöristetty sivu osoittaa asuinrakennuksia ja sisäistä kävelykatua kohti; se on edessään "merkkituotteiden" vaalean beigen tiilen kanssa, joka on sovitettu ajoissa entisen elokuvan uudelleen luotuun julkisivuun. Sylinteri on lakoninen, kuten esimerkiksi Novijorodin Antonievin luostarin torni, ja siitä tulee myös houkutteleva stereometrinen aksentti, veistoksellinen yllätys vahingossa nurkan takana kääntyvälle. Tämän paikan kulmaa laajennettiin lisäämällä kouluun hyödyllinen alue; valmistunut osa on päällystetty tiilillä, mikä eroaa selvästi 1930-luvun rakennuksen harmaasta kipsistä julkisivusta.
Sylinterimäisen tilavuuden toinen puoli aukeaa atriumiin. Itse asiassa atrium on pääprojekti ja Akatemian uusi rakennus. Peitetty lasikatolla epätavallisen ohuella puurungolla, pieni alue ja korkea, kuten Pietarin piha, se yhdistää ja erottaa koulun eri osat, toimii samanaikaisesti katettuna koulupihana ja näyttävänä teatterina - tai sanotaan jopa teatterinen - aula. Tässä on asia.
Atrium oli miehitetty koulun L-muotoisen rakennuksen sisäkulmassa - tarkemmin sanottuna osa auditorion sylinterin eteläpuolella olevaa pihatilaa. Kapeaa pystytilaa rajoittaa auditorion pyöreä tilavuus, koulun kaksi seinää ja portaikko, jonka avulla erityisesti oppilaat-näyttelijät pääsevät koulusta suoraan näyttämölle. Mutta tämä ei riitä, se olisi tylsää ja ahdasta, ja arkkitehdit seuraavat paradoksaalista polkua - puristavat tilaa hieman enemmän, kyllästämällä sen aksentteilla ja merkityksillä, jolloin aineen tiheys eri lausekkeissa on kriittinen - ja tulos, kylläinen, ei tylsää.
Itäisen kulman auditorion sylinteriä toistaa koulun vapaa-ajan paljon ohut torni. Se muodostuu pyöreistä betonipylväistä vuorotellen kapeiden, puolisuunnikkaan muotoisten, kiinteän valkoisen marmorin seinien kanssa. Ensimmäisen kerroksen aukot ovat täysin lasitetut, korkeammat vain 1,2 m: n korkeuteen. Lasi turvallisuuden takaamiseksi, mutta sen avulla minkä tahansa kerroksen opiskelijat voivat vapaasti katsoa atriumiin. Itse torni liittyy välittömästi goottilaisten palatsien sisäpihojen toisinaan yhtä herkkiin portaikkoihin, esimerkiksi Palazzo Contarini del Bovolo. Auditorion ja kouluseinän välissä on tiilipintainen pyöreä ikkuna, Studio 44: n allekirjoitus: "… kaikissa projekteissamme on tällainen ikkuna", Anton Yar-Skryabin kertoo.
Vastapäätä - portaiden jono kellolla, melkein kuin Tylypahkassa; ne, kuten pyöreä torni, lasitetaan ja avautuvat atriumiin päin. Koulun kaksi seinää, jotka muodostavat taustan, ovat valkoisen marmorin ja korostetun "maalaismaisten" nivelten kuvion edessä, melko monimutkaiset uuskreikkalaisten tai Pietarin 1930-luvun hengessä - kalliimpi ja tarkemmin piirretty versio saman koulun historialliset julkisivut.
Lavan puoli on peitetty terävillä siksakitaitteilla, joissa on runsaasti beigeä, kultaista, mutta huokoista ja suonista travertiiniä. Tämän tyyppistä kiveä kutsutaan kultaiseksi.
Tulos on tietysti samanlainen kuin verho, joko silkki tai sametti; suurella laskostetulla verholla, joka aidkaa teatterirakennuksen. Tietysti sen fragmentit "menevät" portaikon tilaan, ja ne ilmentävät tilavuuden ja tekstuurien läpäisyn periaatetta ja mahdollistavat auditorion lieriömäisen tilavuuden eheyden. On käynyt ilmi, että atriumin kaksi seinää ovat samanlaisia kuin kaupunkitalojen seinät; portaikko ja torni-parveke ovat avoimempia ja niistä tulee paljastamisen ja mietiskelyn kohtia; ja verhoseinä osoittaa selvästi, että olemme jo teatterissa, se on vain kysymys - telttateltan edessä tai lavalla sijaitsevassa aulassa, ja nyt verho avautuu, ja meidän on esitettävä, soitettava jotkut "Romeo ja Julia", hyvä parveke on jo täällä.
Toisaalta kivitaittojen säännöllisyys ei ole vähemmän kuin vaihde - sitten salista tulee sylinteriakseli, teatterimekanismin aksiaalinen osa, jonka ympärillä kaikki kiertää täällä. Ja vielä kerran: kuvitellaan, että jättimäisen machinan kierto alkoi, ja nyt koko atriumimme meni lavalle ja sitten koulun huoneet olivat sen takana. Vertailu on tietysti kuvaannollista, mutta nykyaikainen arkkitehtuuri haluaa kuvata jähmettyä mekanismia ja siten yleensä sanoa jotain. Esimerkiksi - metaforisesti - että kaikki täällä pyörii teatterielämän ja koulun, harjoitusten ja maisemien ympärillä, mukaan lukien jäädytetyt, arkkitehtoniset.
Jokaisella kulmalla on oma juoni ja tehtävä - se on muunnelma staattisesta scenografiasta, muuttumaton, mutta avoin erilaiselle sisällölle ja tiivistetty teatraalisesti. Normaalitilanteessa tämä olisi tarpeetonta, mutta tässä, näyttämön vieressä, on tarkoituksenmukaista - atriumista tulee mallina kaupungin aukio (joka on erityisesti neilikan tapaan kiinnitetty portaisiin tuntikausia) - perinteinen paikka katuesityksiin ja -toimiin. Neliö, joka voisi sopia melkein mihin tahansa, ennen kaikkea klassiseen italialaiseen esitykseen: siellä on ikkuna, ikkunoilla olevat seinät ja virkistystornin pystysuoralle akselille parvekkeet. Atriumista on tullut eräänlainen projektio teatterin perusosista ja tässä mielessä ihanteellinen aula. Joka kuitenkin täällä ohjelmoitujen tunteiden ansiosta soveltuu hyvin myös koulupihalle tarjoamalla lapsille kokemuksen. Sen läheisyys, yhteenkuuluvuus koulun kanssa voi antaa opiskelijoille mahdollisuuden tuntea elämän näyttämöllä, tuntea itsensä koko ajan osana sitä. Teemaa tukevat pyöreät lamput, jotka muistuttavat saippuakuplia, ja "pilvi" Firefliesia, joka kohoaa alakerrasta aivan kattoon.
Upea muotoilu, jonka mukaan täällä "tavallisen" kaupungin joukossa kävijät joutuisivat yhtäkkiä teatterikaupungin maisemaan, häiritsi yllättäen asiakkaan puuttuminen asiaan. Aluksi sisäänkäynti teatterikoulun toisiinsa yhdistettyihin rakennuksiin suunniteltiin sisäpihalta: katsojat, jotka kulkivat koulurakennuksen ja puisen kartanon välisestä portista, pääsivät pienelle pihalle, sieltä - heti alas maanalaiseen vaatehuoneeseen., sitten mene ylös pitkin laajaa portaikkoa keskellä atriumikaupunkia, joka kohoaa suoraan niiden yläpuolelle; sitten yhtä leveää portaikkoa pitkin maahan. Mutta Boris Eifman piti ehdottoman välttämättömänä, että teatterilla olisi portti, joka tunnistaa sen "taiteen temppeliksi". Arkkitehdit vastustivat parhaalla mahdollisella tavalla, tekivät noin kymmenen vaihtoehtoa, koska akatemian taiteellisen johtajan ajatus sijoittaa portti epäsymmetrisesti koulurakennuksen julkisivulle Vvedenskaja-kadun puolelta näyttää heille haitalliselta eikä ole perusteltu joko kaupunkisuunnittelussa tai sisäisen tilan rakentetun logiikan perusteella. Tapaus päättyi siihen, että rakennuksen "itsepäisten" kirjoittajien sijaan portin maalasi "ymmärtäväinen" urakoitsija. Kaupungin pääarkkitehdin oli hyväksyttävä tämä. Joten tarinasta "asiakkaan roolista arkkitehtuurin historiassa". Sekä Nikita Yavein että Anton Yar-Scriabin ovat edelleen järkyttyneitä tapahtumista. Mutta turhaan. Rakennuksessa on monia muita ratkaisuja, ja portti - kuvitellaanpa - olisi voitu lisätä kymmenen vuotta myöhemmin, mitä vain ei tapahdu historiassa.
Samaan aikaan suunniteltu polku on muuttunut. Esitysten katsojien on nyt kuljettava koulurakennuksen pienen "eteisen" läpi, joka on eristetty esitysten ajaksi ja ulkopuolisten vieraiden saapumiseksi turvallisuusstandardien vuoksi. Tämä ei ole kovin kätevää koululle ja vääristää täällä alun perin asetettua teatteritilaan upotussarjaa "soitettuna kuin nuotit"; polusta tulee liian hassu: kapea "eteinen", atrium, portaikko vaatekaappiin (ja kääntyi jopa "takaisin" sisäänkäynnille, - arkkitehdit selittävät), jälleen atrium, parterre. Yhtäältä se näyttää olevan kunnossa, toisaalta ensimmäinen, hyvin tai nolla teko - tutustuminen teatteriin liukenee suurelta osin matkustamisen hälinästä. Nähdäkseen italialaisen kaupungin kohtauksen, jossa torni on atriumissa, katsojien on ponnisteltava ylimääräisesti, ravisteltava päätään tai siirryttävä eteläisemmälle muurille, jonka sisäänkäynnistä on nyt tullut vara. Mitä tehdä, on kuitenkin hyödyllistä, että yleisö kääntää päätään.
1930-luvun kulttuuriperintökohteessa sijaitseva koulu on järjestetty perinteisellä tavalla: kaksi ensimmäistä kerrosta ovat alemmille luokille, kolmas ja neljäs vanhemmille. Luokkahuoneet ovat hyvin varusteltuja ja maalattu vaaleilla ja pehmeillä väreillä, ja jokaisen huoneen yksi seinistä on erilainen sävy, mikä helpottaa luokan tai tutkimuksen tunnistamista. Käytävät, jotka ovat lasikaiteita pitkin atriumiin, on varustettu paloverhoilla, samoin kuin portaat. Paljon huomiota kiinnitetään turvallisuuskysymyksiin, mukaan lukien paloturvallisuus: auditorio on vuorattu kivillä ja palamattomilla paneeleilla, mikä vastaa KM0-paloturvallisuusluokkaa.
Muista teknisistä yksityiskohdista muistutetaan, että näyttämö ja sali kasvoivat suunnitteluprosessin aikana ja näyttämö kasvoi tämän alueen maksimimittoihin, mutta sen seurauksena se sai ammattimaisen koon ja kaikki tarvittavat mahdollisuudet lavastamiseen kouluttavia, mutta myös "täysimittaisia" esityksiä. Staattinen painekammio sijaitsee parterin lattian alla, ilmanvaihtojärjestelmä on hiljaisempi ja tavallista pienempi, mikä mahdollisti lavan alle sijoittaa parvikerroksen, jossa on meikkihuoneita, koristeiden purkutila ja pukuvarasto.. Lisäämällä lavan korkeutta ja muuttamalla katon geometriaa saimme tilaa ritilöille. Katsomossa on kojujen lisäksi kaksi katsojatasoa ja yksi tekninen.
-
zoomaus 1/4 Tanssiakatemia Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Hall-valokuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 2/4 Dance Academy Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Hall-valokuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 3/4 Dance Academy Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Hall-valokuva © Margarita Yavein
-
zoomaus 4/4 Dance Academy Boris Eifmanin johdolla, vaihe 2. Projektivalokuva © Margarita Yavein
Koulu ja teatteri valmistuivat Tanssiakatemian yhtyeen valmistumisesta, ja nyt sen rakennukset ovat valloittaneet korttelin melkein kokonaan, tarjoten harjoitusjaksolle kaiken tarvittavan ja jopa "silmiemme edessä kasvaneen" todellisen teatterin, ytimen ja tarvittavien luokkien tarkoituksen baletin kurinalaisuuteen ja opiskelijoiden päivittäiseen itsensä kehittämiseen. Rakennukset eivät ole vain visuaalisesti suljettuja, vaan niitä yhdistää myös maanalainen lämmin käytävä - joten voit tulla koulusta Akatemiaan suurelle avoimelle oppitunnille. Lisäksi eri tapoja työskennellä kulttuuriperinnön kanssa: puisen kartanon restaurointi, elokuvateatterin elvytetty fragmentti, koulurakennuksen peruskorjaus - tämän luovan korttelin puitteissa ovat sidoksissa tiivistettyihin, muuttumattomiin, jossain korostettuihin lakonisiin, jonnekin - kirkkaasti teatraalinen moderni arkkitehtuuri. Kaikki yhdessä - herkkä ja huolellinen työ, jonka toiminto on arkkitehtien täynnä, melkein kuin etana kuoressa, toisin sanoen piilotettujen avaruusreservien jatkuvalla löytämisellä, historiallisen kontekstin läheisyydessä. Tuloksena on "kaupunki kaupungissa", mukava turvapaikka ammattitanssin ystäville.
