Tämän vuoden teema - "tulevaisuuden kaupungit" - ei ole meuseille uusi. Hän on jo seitsemän vuoden ajan ollut Delftin teknillisen yliopiston kaupunkiosaston ja MVRDV: n perustaman tutkimuskeskuksen The Why Factory (T? F) johtaja. T? F-opiskelijat opiskelevat kattavasti kaupunkien tulevaisuutta ja julkaisevat futurologisten projektien kokoelmia kunkin vuoden lopussa.
Maasin esityksen otsikko oli "Extreme World: tämän vuoden projekti". Hän näytti opiskelijoille Strelkan, jonka T? F julkaisi vuonna 2012.
City Shock, kokoelma kymmenen projektia äärimmäisistä trendeistä, jotka voivat vaikuttaa Hollannin maisemaan vuosina 2018--2047. Projektityyppiä voidaan kuvata”kaupunkien dokumenttielokuviksi”. Suuntaukset ovat kuvitteellisia, ja projektit esitetään julkaisuina tulevaisuuden sanomalehdistä: työpajoja uusien kaupunkimaisemien visualisointiin rinnakkain ja kuvauksia näiden suuntausten seurauksista Alankomaiden kaupunkien alueelliseen organisaatioon ja kaupunkien elämäntapaan. heidän asukkailleen. Esimerkiksi olemme kaikki tottuneet ajatukseen, että Maailman valtameren taso nousee Arktisen ja Etelämantereen sulavan jään takia, ja monet rannikkokaupungit eivät ole tyytyväisiä tähän. Ja City Shock -ohjelmassa päinvastoin otetaan huomioon skenaario Maailman valtameren tason laskusta. Mitä sitten tapahtuu Amsterdamissa, Venetsiassa ja muissa vesillä olevissa kaupungeissa?
Kokoelma sisältää myös tulevaisuuden kaupunkiliikennettä koskevia projekteja - ja paljon muuta. Strelkan opiskelijat tekevät jotain vastaavaa. Heidän on tunnistettava jatkotutkimuksia ja kehittämistä varten 13 globaalia suuntausta eri aloilla - väestötieteestä ja liikenteestä tietotekniikkaan ja kaupunkisuunnitteluun, jotka liittyvät suoraan Venäjän todellisuuteen. Vini Maas totesi, että arkkitehtuuri on liian hidas vastaamaan yhteiskunnan ja uusien teollisuudenalojen muutoksiin, ja kehotti opiskelijoita kiihtymään. Ne kiihtyivät sanan kirjaimellisessa mielessä - he alkoivat tunnistaa trendejä heti esityksen päättymisen jälkeen.
Se, että opiskelijat valitsevat kaikki itsenäisesti tutkittavat suuntaukset, on yksi Strelkan tämän lukuvuoden eroista aiempaan käytäntöön, jolloin studion johtajat asettivat aiheen ja lähestymistavan siihen. Opiskelijoita ei kuitenkaan jätetä lainkaan itselleen: kuraattorin lisäksi koulutusprosessia ohjaavat instituutin tänä vuonna ilmestyneet kokopäiväiset opettajat - Dasha Paramonova, Kuba Snopek, Brendan McGetrick ja Nicholas Moore. Paramonova ja Snopek (2010/2011 Strelka-alumni) ja McGetrick (Strelka Knowledge -projektin johtaja) ovat työskennelleet instituutissa useita vuosia, mutta viime vuonna valmistunut Moore on juuri liittynyt tiimiin. Hänellä on kuitenkin asiaankuuluva kokemus - ennen Strelkaan siirtymistä hän opetti arkkitehtuuria ja muotoilua Rhode Islandin muotoilukoulussa. Nicholasin mukaan tämän vuoden aihe on hänelle mielenkiintoinen, koska hänellä on mahdollisuus ymmärtää vain syntyvät ihmisen toiminnan tyypit (kuten esimerkiksi terraforming) ja niiden vaikutus planeettamme. Hänen mielestään globaalien trendien tutkiminen on erittäin tärkeä ammatti, koska sen avulla voidaan ennustaa uusia olosuhteita ja mahdollisuuksia suunnittelulle. Muuten, tämän vuoden aiheen erityispiirteiden vuoksi, mikä vaatii avaruusajattelua projektien kehittämisessä, Strelka on rekrytoinut kurssille 26 arkkitehtiä ja urbanisteja - enemmän kuin koskaan ennen. Lisäksi 16 opiskelijaa ovat journalismin, muotoilun, kulttuurin ja taiteen, sosiologian, valtiotieteen, markkinoinnin, antropologian ja IT-asiantuntijat.
Alustava esitys herätti kysymyksiä Archi.ru: lta, joihin pyysimme vastausta Anastasia Smirnovaa.
Miksi tämän vuoden aihe on globaalien trendien ja tulevaisuuden kaupunkien tutkimus? Tunnetaanko epävakaus - poliittinen, taloudellinen, ympäristöön liittyvä, sosiaalinen - yhä selvemmin todellisessa maailmassa? Haluatko kasvattaa opiskelijoille jonkinlaista vastuuta tulevaisuudesta? Vai johtuuko se siitä, että tänä vuonna Winnie Maasista tuli ohjelman kuraattori, joka on jo tutkinut tätä aihetta opiskelijoidensa kanssa Delftissä?
- Ajatteleminen tulevaisuudesta on kauhean vaikeaa. Näyttää siltä, että me kaikki olemme hänestä - kaukainen eikä kovin - ajattelemme jatkuvasti. Toisin kuin menneisyys, joka on moniulotteinen, epälineaarinen, mahdottoman monipuolinen, jolla ei ole loppua eikä reunaa, tulevaisuus on aika, jota kuvaavat pääasiassa stereotypiat. Ilmeisesti riittävän pohdintamateriaalin puutteen vuoksi ja myös valitettavan tosiasian vuoksi, että tarkkailijan kuolema kohoaa aina tarkkailijan kuolemaan.
On olemassa koko galleria kliseitä - visuaalisia ja ei vain - ja me kaikki turvautumme niihin: kannattaa esimerkiksi sanoa "tulevaisuuden kaupunki" ja heti silmiemme edessä jotkut monivaiheiset rakenteet alkavat kasaantua, lentäviä ajoneuvoja ja olentoja jossakin tiiviissä ja virtaviivaisessa. Onko se kiinnostavaa? Tällaisten futuro-meemien tutkiminen sisältyy suunnitelmiin, mutta haluaisin yrittää rakentaa konkreettisemman, inhimillisemmän, yksityiskohtaisemman, hajuisemman, konkreettisemman tulevaisuuden. Yksi tunnetuista menetelmistä - kirjallisuuden tekniikka ja retoriikka, jota kutsutaan "hyperboleksi" - liioittelee tarkoituksella kaikkea, tuo se tiettyyn ääripäähän, maksimaalisesti ilmaisuvoiman parantamiseksi - tämä itse asiassa auttaa ajattelemaan ja keksimään rajalla heidän kykyjään.
Lisäksi muotoilu on yleensä melko tehokas tapa ennustaa tulevaisuutta. Katsomme, että tänä lukuvuonna vietämme kahden taideprojektin vuosipäivää kerralla - 100 vuotta venäläisen futurismin ensimmäisen lehden (1914) julkaisemisesta ja Kazimir Malevichin "Mustan neliön" (1915) satavuotispäivästä. Tunnemme edelleen näiden kahden projektin seuraukset, vaikka kenties tuon avantgardin energia alkaa kuivua ja jotain pohjimmiltaan uutta on korvaamassa.
Ja Vinnie Maas - kyllä, kutsumme hänet juuri siksi, että hän on harvinainen moderni arkkitehti, joka on todella vilpittömästi kiinnostunut futurologiasta. Totta, hän ei ole koskaan työskennellyt tällaisten monialaisten ryhmien kanssa, Strelkan kokemus hänelle on uusi ja mielestäni vaatii erityisiä ponnisteluja. Mikä on ihanaa …
Minkä tuloksen haluat saada? Vakava tutkimus nousevista suuntauksista ja vastaavasti enemmän tai vähemmän realistisia hankkeita? Vai oletko valmis näkemään villeimmätkin fantasiat, jotka nykyään luultavasti koetaan jotain ylittävää, mahdotonta ja siksi hyödytöntä?
”Strelkassa olemme mukana niin kutsutussa tutkimukseen perustuvassa suunnittelussa - tutkimukseen perustuvassa suunnittelussa. Tällä lähestymistavalla muotoilu sanan laajimmassa merkityksessä syntyy siitä, että ymmärrät hyvin tilanteen missä tahansa työskenteletkin. Voit kerätä ja analysoida tietoja itse tai, jos sinulla ei ole aikaa, löytää oikeat asiantuntijat. Siksi vastaus on seuraava: meitä kiinnostavat vain ne transsendenttiset fantasiat, jotka perustuvat vakavaan tutkimukseen olemassa olevista suuntauksista ja taipumuksista. Olen varma, että tässä tapauksessa fantasiat eivät ole turhia. Odotamme myös sietämättömän vahvoja visuaalisia kuvia - ilman kliseitä.
Tänä vuonna instituuttiin on ilmestynyt kokopäiväisiä opettajia. He sanovat, että se oli yksi edellisten vuosien opiskelijoiden toiveista - saada "mentori", jonka puoleen voit aina kääntyä. Onko tämä todella selitys vai onko kokopäiväisten opettajien esiintymisen takana jotain muuta?
- Se todella auttaa opiskelijoita. Toisaalta instituutissa on tietty määrä luennoitsijoita ja tutkinnon suorittaneita, jotka ymmärtävät Strelka-menetelmän hyvin, harjoittavat tämäntyyppistä suunnittelua ja pystyvät selittämään selvästi, miten se tehdään. On tärkeää, että olemme kaikki samanmielisiä ihmisiä. Esimerkiksi Paramonova, Snopek, Moore ovat entisiä oppilaitani ja nykyisiä kollegoitani. Olen tuntenut Brendan McGetrickin monien vuosien ajan työstäni OMA / AMO: ssa ja kutsunut hänet kerran opettamaan Education-studioon. Keskustelussa on paljon yhteisiä aiheita ja projekteja, meillä on kollektiivinen halu. Ja emme enää tarvitse suurta määrää ulkopuolisia asiantuntijoita, koska yhdessä keksimme ja testaamme itsellemme tietyntyyppisen monialaisen koulutuksen - jota ei ole missään muualla. Siksi kyllä - se on paljon enemmän kuin vain opettajien henkilökunta.
Tänä vuonna kurssilla on paljon vähemmän kutsuttujen asiantuntijoiden luentoja ja enemmän opiskelijoiden itsenäistä työtä. Lisäksi opiskelijat itse keksivät aliteeman yleisestä suuresta aiheesta ja sen tulkinnasta, toisin kuin aikaisempi "diktaattorinen" käytäntö, jolloin kaiken johti studion johtaja. Miksi Strelka päätti siirtyä tähän suuntaan?
- Emme usko diktatuuriin. Uskomme itsenäiseen työhön, kun opiskelija milloin tahansa - kyllä, unohdetaan hetkeksi opiskelijat - jokainen suunnittelija ymmärtää mitä tekee ja miksi. Olemme jo kokeilleet tarinaa studioiden kanssa, se toimii, mutta tällaisella hierarkialla vastuu - aina aiheen laadusta ja valinnasta, alushousun laadusta ja lopputuloksesta - on aina pään päällä. Ja tämä on ymmärrettävä, tuskallisen tuttu järjestelmä. Haluamme, että jokainen projektitiimi on vastuussa tuottamastaan wampukusta. Ja instituutti voi auttaa hyvillä neuvoilla, pahalla ja oikeudenmukaisella kritiikillä, asiantuntijoilla - monin tavoin. Lisäksi meillä on kolmen kuukauden alkukurssi, jonka aikana opiskelijat, kuten astronautit, käyvät läpi sarjan koulutuslentoja. Eli ei heti - avoimeen tilaan. Katsotaanpa, mitä tapahtuu - riski on suuri.
Tuntuuko Strelka nykyään Venäjällä vallitsevasta monimutkaisesta, ellei marasmisesta, sosiaalisesta ja taloudellisesta taustasta? Kuinka se vaikuttaa (jos vaikuttaa) instituutin koulutustoimintaan?
- Tämä ei ole tausta, tämä on jokapäiväinen elämämme. Ja me Strelkassa olemme aina ymmärtäneet, että tutkimalla Venäjän absurdia ja paradoksaalista todellisuutta tutkimme itseämme. Samalla Strelkalla on ainutlaatuinen asema suunnittelussa: voimme nähdä, että Venäjä on osa monimuotoista maailmaa ja pysyy aina sen kanssa kaikenlaisista mystisistä kansallisista piirteistä huolimatta. Tänä vuonna päätimme tarkoituksellisesti käsitellä tulevaisuuden suuntauksia, koska siellä on paljon laajamittaisia ongelmia, joita yksikään yksittäinen maa ei pysty ratkaisemaan. Tämä on todellisuus, jota kukaan ei voi kumota. Toivomme, että koulutusprojektimme havainnollistavat tätä selvästi.
